Квиз — три типа вопросов
Создайте Новое задание → Квиз → Тест с названием «Основы работы с кодом». В Вопросах добавьте три вопроса.
Вопрос 1: один ответ
- Текст вопроса: «Что выведет Python-код
print(20 + 22)?» - Тип вопроса: Один ответ.
- Варианты:
0,42,2022. Отметьте правильным только42. - Пояснение: «Для чисел оператор + вычисляет сумму. Результат — 42».
Вопрос 2: несколько ответов
- Текст вопроса: «Какие варианты печатают число 42 в Python?»
- Тип вопроса: Несколько ответов.
- Варианты:
print(20 + 22),print(6 * 7),print(40). - Отметьте первые два варианта правильными.
- Пояснение: «Оба выражения дают 42. Для правильного ответа нужно выбрать оба и не выбирать print(40)».
Вопрос 3: порядок
- Текст вопроса: «Расположите действия автора перед публикацией задания».
- Тип вопроса: Порядок.
- Расположите варианты кнопками вверх и вниз: «Подготовить заготовку» → «Настроить проверку» → «Сохранить и проверить задание» → «Встроить в курс».
- Пояснение: «Сначала готовят содержание и проверку, затем проверяют сохранённое задание и размещают его в курсе».
В вопросе Порядок текущая последовательность вариантов в редакторе сохраняется как правильная.
Проверка и ожидаемый результат
В разделе Проверка установите Проходной балл, % → 60, выключите Использовать ИИ для проверки квиза и сохраните. Так пример проверяет ответы без итоговой ИИ-оценки.
При ответах на все три вопроса ожидается:
| Верно | Оценка из 100 | Зачёт при пороге 60 |
|---|---|---|
| 3 | 100 | Пройдено |
| 2 | Около 66,67 | Пройдено |
| 1 | Около 33,33 | Не пройдено |
| 0 | 0 | Не пройдено |
Проверьте эти варианты под тестовым студентом и сравните с Результатами задания. Во втором вопросе также выберите только один из двух правильных ответов, а в третьем задайте неверную последовательность: оба ответа должны считаться ошибочными.
Если оставить проходной балл пустым при выключенной ИИ-проверке, квиз покажет долю правильных ответов без зачёта или незачёта. При включении ИИ-проверки меняется сценарий итоговой оценки; см. настройку квиза.
Следующий шаг — встраивание в LMS или включение квиза в задачник.

